新用戶登錄后自動創(chuàng)建賬號
登錄
登錄表示你已閱讀并同意《執(zhí)惠用戶協(xié)議》
注冊
第三方登錄
請輸入您要查詢活動名稱或日期
搜索
4月24日，中國郵政太空郵局與國內(nèi)首家航天主題樂園夢東方未來世界聯(lián)合舉辦“2019中國航天日紀(jì)念封”首發(fā)儀式，同時太空郵局郵筒落戶夢東方未來世界樂園。中國郵政太空郵局項(xiàng)目部主任李瑋祎、多次參與“神舟”號系列飛船研發(fā)工作的哈工大王若維教授等出席活動，現(xiàn)場吸引了京津冀一百余名中小學(xué)生踴躍報名參與。
中國郵政太空郵局由中國郵政和中國載人航天工程辦公室聯(lián)合成立，其發(fā)行的《神舟八號飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器交會對接紀(jì)念》等紀(jì)念封在航天領(lǐng)域和郵政界引起巨大反響，中國郵政太空郵局與中國載人航天工程辦公室聯(lián)合發(fā)起的“家書載夢”航天科普教育主題實(shí)踐活動更是受到全國中小學(xué)生的喜愛。
中國郵政太空郵局項(xiàng)目部主任李瑋祎向與會嘉賓介紹了太空郵局的由來和運(yùn)營模式，向長期以來關(guān)心太空郵局工作的社會各界人士表示感謝；李瑋祎主任表示，值此新中國七十周年華誕，“中國航天日紀(jì)念封”不僅是對航天發(fā)展歷程的榮耀回顧，更是航天人士對共和國的獻(xiàn)禮。
夢東方未來世界總經(jīng)理黃小強(qiáng)發(fā)表了《跨界融合，筑夢航天》的講話，他表示，作為中國首家航天主題樂園和深受廣大航天愛好者及中小學(xué)生喜愛的航天科普基地，夢東方未來世界對太空郵局郵筒的正式落戶衷心歡迎，希望通過中國郵政太空郵局這一平臺，讓學(xué)生們以“太空信”這種新奇又獨(dú)特的形式，表達(dá)對祖國航天事業(yè)的憧憬和美好祝愿，同時開啟他們航天知識的大門，播撒下航天的種子，點(diǎn)燃航天夢想，為人類航天事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。
新聞發(fā)布會上，“2019中國航天日紀(jì)念封”首發(fā)儀式正式啟動；隨后，中國郵政太空郵局郵筒落戶夢東方未來世界儀式啟動，現(xiàn)場中小學(xué)生代表將寫給未來自己的信莊重的投遞在郵筒中；中國國畫家協(xié)會理事、著名畫家王建河先生嘔心創(chuàng)作的《東方星河》畫卷捐贈儀式重磅推出，“地上有黃河、天上有銀河”的寓意以及揮毫潑墨的國畫手法為在場嘉賓展示出一幅中國航天壯闊致遠(yuǎn)的未來浪潮，并將新聞發(fā)布會推向高潮。
活動同時還配套設(shè)置了三大互動環(huán)節(jié)：“共繪航天百米畫卷”活動、“神一到神十的鏗鏘之路”科普公益講座、“家書載夢”書信文化互動活動，中小學(xué)生以及慕名而來的家長或與王建河大師同執(zhí)畫筆、共繪長卷，或在多次參與中國“神舟”號系列飛船研發(fā)工作的王若維教授公益講座中感受中國航天艱苦卓絕的奮斗史，或在太空郵局專家指導(dǎo)下制作航天紀(jì)念封并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)書信文化執(zhí)筆寫信，或?yàn)椤饵S河小浪底水利樞紐》百米山水畫卷的大美山河所折服?；顒蝇F(xiàn)場一片歡聲笑語，小朋友和家長們在夢東方未來世界收獲了充滿意義且充實(shí)愉快的“航天時光”。
參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀了夢東方未來世界，對用新娛樂方式寓教于樂的科普航天知識，發(fā)揚(yáng)航天精神，傳播航天文化的“夢東方模式”表示高度贊揚(yáng)和認(rèn)可。
版權(quán)聲明
執(zhí)惠本著「干貨、深度、角度、客觀」的原則發(fā)布行業(yè)深度文章。如果您想第一時間獲取旅游大消費(fèi)行業(yè)重量級文章或與執(zhí)惠互動，請?jiān)谖⑿殴娞栔兴阉鳌笀?zhí)惠」并添加關(guān)注。歡迎投稿，共同推動中國旅游大消費(fèi)產(chǎn)業(yè)鏈升級。投稿或?qū)で髨蟮勒埌l(fā)郵件至執(zhí)惠編輯部郵箱zjz@tripvivid.com，審閱通過后文章將以最快速度發(fā)布并會附上您的姓名及單位。執(zhí)惠發(fā)布的文章僅代表作者個人看法，不代表執(zhí)惠觀點(diǎn)。關(guān)于投融資信息，執(zhí)惠旅游會盡量核實(shí)，不為投融資行為做任何背書。執(zhí)惠尊重行業(yè)規(guī)范，轉(zhuǎn)載都注明作者和來源，特別提醒，如果文章轉(zhuǎn)載涉及版權(quán)問題，請您及時和我們聯(lián)系刪除。執(zhí)惠的原創(chuàng)文章亦歡迎轉(zhuǎn)載，但請務(wù)必注明作者和「來源：執(zhí)惠」，任何不尊重原創(chuàng)的行為都將受到嚴(yán)厲追責(zé)。
本文來源執(zhí)惠，版權(quán)歸原作者所有。
發(fā)表評論
登錄后發(fā)表評論
